Klassenmusizieren in Grundschulen mit und auf der Blockflöte
“Werkzeugkiste” für einen erfolgreichen Blockflötenunterricht
Nach der Veröffentlichung seiner dreibändigen Blockflötenschule, mit der vorwiegend in Musikschulen gearbeitet wird, hat Christoph Heinrich Meyer nun mit „Klassenmusizieren in Grundschulen mit und auf der Blockflöte“ eine Schule geschrieben, die im regulären Schulmusikunterricht in der ersten und zweiten Klasse eingesetzt werden kann.
Da in einer Grundschulklasse die Kinder mit unterschiedlichen Potentialen aufeinander treffen, dient die Schule als Wegweiser und „Werkzeugkiste“. Die Einzelthemen können je nach Ziel der Unterrichtsstunde und der Tagesform der Kinder unterschiedlich dosiert und die Reihenfolge im Buch kann entsprechend geändert werden.
Für den Autor sind folgende Handlungsstränge für einen guten Unterricht wegweisend: körperliche Aktivierung mit Tanzen, Hüpfen im Raum, vorsichtiges Wecken der Kinderstimme, Solmisation, Lieder singen, Fingerbewegungen kontrolliert trainieren, Zungentraining, behutsame Atemübungen, Einführung der Notation und das Spielen auf der Blockflöte.
Die Schule wurde vom Autor so konzipiert, dass die Lehrer bei weiterführenden Musikklassen nahtlos mit der „AMA Blockflötenschule“ weiterarbeiten können.
